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文章针对初中学生和语文学科的特点,结合自身的教学实践,在指导学生运用多向、变向、新向思维创造训练,培养初中生的创新思维能力方面作了初步尝试.
指导创造训练 培养学生创新思维的能力
【摘 要】
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文章针对初中学生和语文学科的特点,结合自身的教学实践,在指导学生运用多向、变向、新向思维创造训练,培养初中生的创新思维能力方面作了初步尝试.
【机 构】
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定海五中
【出 处】
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浙江海洋学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2001年3期
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