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目的：探讨社区慢病患者的心理表现特点和健康教育的临床疗效。方法：选择2014年1月～2015年12月在我社区卫生服务中心接受治疗的慢病患者90例为研究对象，将其随机均分为两组，对照组患者进行常规治疗，观察组患者在此基础上开展健康教育，观察并统计患者的心理特点，比较两组患者治疗的总有效率。结果：观察组治疗的总有效率为93.3%，远高于对照组68.9%，两组对比存在显著性差异（P<0.01）。结论：健康教育应用于社区慢病患者的治疗取得了良好的临床效果，患者的病情得到有效控制，值得大力推广。