【摘 要】
：
“全国病险水库除险加固专项规划”历时两年多时间 ,通过对我国现有水库的基本情况的统计 ,按《水库大坝安全鉴定方法》进行了安全分类 ,划分出本次规划的病险水库 30 4 13座
论文部分内容阅读
“全国病险水库除险加固专项规划”历时两年多时间 ,通过对我国现有水库的基本情况的统计 ,按《水库大坝安全鉴定方法》进行了安全分类 ,划分出本次规划的病险水库 30 4 13座。对病险水库除险加固的必要性和紧迫性 ,以及进行规划的指导思想、原则、目标进行了分析 ,提出除险加固的措施和实施意见。为国家、水利部及全国各级水行政主管部门贯彻中央有关“整治江湖、兴修水利”和“抓紧现有病险水库加固 ,使其充分发挥效益”的指示精神 ,为全面完成病险水库加固工程 ,提供了科学决策的依据。
其他文献
随着教育改革的脚步越来越坚实,新课标所提出的要求也在一步一步得到落实。应试教育的时代已经结束。在以素质教育为主题的现代教学,初中语文教学中情景教学法的应用就显得尤
为提高真空相机光学性能，对现有改正镜作为真空相机封窗进行了可行性研究。通过现有改正镜几何模型，将力学场映射到有限元模型中，计算改正镜在受大气压强差状态下的变形。利用最
目的 观察升阳散火汤加减治疗原发性干燥综合征的疗效。方法 60例符合要求的患者随机分为治疗组与对照组,对照组30例采用常规对症替代治疗,治疗组30例用升阳散火汤加减。结果
本文以峨眉山水泥厂的原料配比为不同率值的生料，用XRD、TG-DTA测试方法对其相关特性进行了分析，并运用相边界反应收缩圆柱体反应机理，对其进行了分解活化能计算分析。
众所周知,水库作为重要的水利工程设施,不仅能够解决群众用水需求和农业灌溉用水以及畜牧养殖用水需求,同时也能起到很好的防汛抗洪效果,保障下游群众生命财产安全。目前,全
课程理论的产生和发展经历了"课程论的萌芽""课程论的形成"和"课程学的创建"三个阶段。课程学产生的外因是,20世纪60年代以来特别是人类进入信息时代以后,社会发展对提高学校
针对目前大学教学仍未摆脱"传授、应试"的传统教学组织模式,浙江大学光电学院在专业核心课程中,开展"以学生为中心,以能力培养为主导"的教法、学法、考法相结合的教学方法改
目的探讨类风湿关节炎患者在中西医结合治疗的同时配合整体护理,观察其对患者焦虑和抑郁状态的改善情况。方法将患者70例随机分为研究组和对照组,在接受常规中西医结合治疗的
<正>2014年11月17日由水利部信息化工作领导小组办公室主办、中国水利学会水利信息化专业委员会承办的水利信息化"十三五"规划研讨会暨2014年水利信息化专业委员会年会在郑州