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综观2005年德育理论研究,反思德育学学科自身成为德育理论研究的新视野,反省学校教育的道德性成为德育理论研究的新视域,关注学生日常生活及其遭遇、冲突、细节等成为德育理论研究的新视角,挖掘教师及其教学活动的德育资源成为德育理论研究的新视点。
2005年德育理论研究综述
【摘 要】
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综观2005年德育理论研究,反思德育学学科自身成为德育理论研究的新视野,反省学校教育的道德性成为德育理论研究的新视域,关注学生日常生活及其遭遇、冲突、细节等成为德育理
【机 构】
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华中师范大学教育学院,华中师范大学管理学院
【出 处】
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新德育．思想理论教育：综合版
【发表日期】
：
2006年07期
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