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小学生正处于成长的关键时期，他们的心理相对脆弱，很容易受到情绪的影响。小学语文教学课堂是教师与学生交流的天地，是提升学生学习兴趣的重要方式。积极的表扬性言语有助于激发学生的学习热情，促进他们学习成绩的提升，并帮助学生树立良好的自信心。本文就结合小学语文教学的现状，简单阐述一下如何在课堂中恰当的运用表扬性言语评价行为，从而促进学生的良好发展。