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“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。”部编版五年级下册的“走近中国古典名著”这一单元,是小学阶段第一次集中安排古典名著的学习,这些文章以跌宕起伏的情节、个性鲜明的人物形象以及纷呈精彩的语言描写等吸引着学生的眼球。本文以《草船借箭》一文为例,结合文章写法谈谈小说言意相融的魅力。
追寻经典 “言意”精彩
【摘 要】
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“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。”部编版五年级下册的“走近中国古典名著”这一单元,是小学阶段第一次集中安排古典名著的学习,这些文章以跌宕起伏的情节
【机 构】
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无锡市厚桥实验小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年11期
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