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文章以思政课教学剧目《追梦·青春》的整体推进过程为线索,全面揭示了该剧目在教育改革创新、艺术人才培养、意识形态养成、美学观赏等方面的价值所在。
思政课教学剧目《追梦·青春》的价值研究
【摘 要】
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文章以思政课教学剧目《追梦·青春》的整体推进过程为线索,全面揭示了该剧目在教育改革创新、艺术人才培养、意识形态养成、美学观赏等方面的价值所在。
【机 构】
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大连艺术学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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2019年大连艺术学院招标课题“思想政治理论课音乐剧《追梦·青春》的价值呈现”的阶段性成果
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