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农村留守儿童问题已经成为一个全社会重点关注的问题,对于这一群体而言,体育核心素养模型的构建显得十分必要。本文从农村留守儿童的体育教育现状出发,分析当前体育教育的现实困境,提出农村留守儿童体育核心素养的构建特征,最终构建体育核心素养模型,为农村留守儿童体育核心素养的培养打下坚实基础。
我国农村留守儿童体育核心素养模型构建研究
【摘 要】
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农村留守儿童问题已经成为一个全社会重点关注的问题,对于这一群体而言,体育核心素养模型的构建显得十分必要。本文从农村留守儿童的体育教育现状出发,分析当前体育教育的现
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编码:2018SJA1610)
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