艺术设计的式样问题与式样分析

来源 :东南大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhaoyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨式样问题与式样分析的目的是将传统的重体验的临摹与现代重分析的构成有机地结合起来,从中国传统美学理论的合理内核中可以寻找现代与传统对话的契合点,以促使具有中国风格的设计理念与设计作品的早日到来.
其他文献
为了避免理论教学中单纯博物馆式的讲授,探索运用类型对比的方法,以纵向历时性为线索引导学生去发现乡土建筑的发展演变规律,并以横向共时性时乡土建筑与当代建筑创作在空间
我国的民间手工艺研究基本可分为三种范式--关注艺术本体研究的艺术学范式、关注民俗场域中民间手工艺的功能和意义的民俗学(民艺学)范式,以及将民间手工艺作为社会文化子系
包括重庆大足石刻在内的石窟、石雕艺术则是古代宗教文化理念的物质体现,那就是“悲悯众生,哀怜万物”。这些古代文化遗产具有超越地域、超越种族的文化人类学意义,它们既是
以审美为核心的音乐教育是21世纪开始的全国音乐教育改革的精髓,基础与立场为重新确立人的感性地位;再次审视什么是"音乐美学"中的"音乐";强调音乐的特殊性和对音乐审美问I题
目的对男性昆曲演员与未成为昆曲演员者变声期中嗓音声样之歌唱共振峰(singingformant,Fs)进行回顾性研究,对昆曲演员变声期与成年后Fs的动态对比,了解男性昆曲演员嗓音变化
菏泽医学专科学校解剖学教研室在教学改革中,提出了一种新的解剖学教学手段——非语言交际教学.合理地运用副语言、表情语、目光语、手势语、姿势语等非语言交际手段,可以优
文章简要阐述了精神消费的分类、内容及特点,结合“挺郎”与“批郎”之争的学术争鸣中存在的问题,提出了开展精神消费的几点看法。 The article briefly describes the clas
校本课程开发是基础教育的重要内容,开发的原则应具有科学性和可操作性。应本着边开发、边实践、边反思、边总结、边纠正的原则展开。地方文化资源和校本美术课程的开发兼有
随着二十世纪科学技术发展的日新月异及其向人类社会当代文明的各个领域的浸透,一些作曲家走向了音乐与高科技相互结合的道路,寻求一种更加符合他们音乐音响观念和音乐审美情
2004年,从作为宣传的权威机构——中央电视台的赛事引导,到文化部的重要决策,至学术界的积极反响,都映证了:中国传统的原生态保护与发展已成为社会的关注焦点。这股原生态文