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为了培养新时代的建设人才,应该在学校生活的整个过程中全方位地把学生视为“主体”,充分挖掘学生的智力因素和非智力因素,激发他们满腔热情地投入到学习中去,使他们追求成功的愿望真正成为内心动机的实际需要.
培养学生学习语文的情意素质的实践与研究
【摘 要】
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为了培养新时代的建设人才,应该在学校生活的整个过程中全方位地把学生视为“主体”,充分挖掘学生的智力因素和非智力因素,激发他们满腔热情地投入到学习中去,使他们追求成功
【机 构】
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江苏省新沂市第四中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年9期
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