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案例:乐乐在幼儿园总是注意力不集中.在幼儿园体检中,乐乐血红蛋白偏低,后来被诊断为“缺铁性贫血”.妈妈很纳闷,乐乐虽然不爱吃绿色蔬菜,但其他食物吃得都不少,怎么会出现轻度贫血的症状呢?
科学防治儿童营养性贫血
【摘 要】
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案例:乐乐在幼儿园总是注意力不集中.在幼儿园体检中,乐乐血红蛋白偏低,后来被诊断为“缺铁性贫血”.妈妈很纳闷,乐乐虽然不爱吃绿色蔬菜,但其他食物吃得都不少,怎么会出现轻度贫血的症状呢?
【机 构】
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浙江省杭州市西湖区西溪街道社区卫生服务中心
【出 处】
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幼儿教育：父母孩子
【发表日期】
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2022年3期
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案例 因为父母工作繁忙,明明大多由爷爷奶奶照顾.一到人多的场合,明明会表现得非常紧张,离开亲近的人就会哭闹.一次,妈妈带明明去亲子园参加活动,别的孩子都能大胆自信地自我介绍,而明明却紧张得说不出话.在接下来的搬运游戏中,其他孩子都玩得很开心,明明却非要拉着妈妈一起.妈妈着急地说:“你自己去试一下,多好玩呀!”明明却哭闹起来,怎么也不愿意去玩.
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后电影状态常被批判为加速主义与情感资本主义的附庸.影像透支着个体情感,使主体沦为无生命力的倦怠主体.然而疫情印证了后电影状态也有着孕育情动主体的可能.维维安·索布切克提出的观影具身体验为情动主体提供了条件.劳拉·马克斯对触感影像的分析表明:触感影像的流通为跨文化观影者提供了共同参与的空间,使主体得以触碰他者,为他者而情动.结合朱迪斯·巴特勒在《战争的框架》中对战争影像的论述,我们试图阐明触感影像之衰朽在事件中的情动效应,指出影像能够对主体造成挥之不去的困扰,使其成为可渗透结构的一部分,体认生命的必朽性与脆
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