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【摘 要】学习“沙滩文化”的同时，让初中生掌握学习的技术，掌握写作的要素，从而写出优秀的作文。初中生处于语言积累的基础阶段，将一些美好的东西带入到他们的内心，将历史文化传承给他们，让他们能够懂得理解，懂得“沙滩文化”存在的意义，教师在“沙滩文化”的课堂教育中有着重要的作用。教师首先应该不断加强学习，能够使自身真正体会职业中的价值，引领初中生走向中国历史文化，真正发挥教育的本质含义。
【关键词】沙滩文化 作文教学 渗透
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.111
“沙滩文化”具有一定的历史传承意义，它象征着我国历史文化名人勇于革新开拓进取的精神。而近年来我国初中作文课堂教学中，也引进了“沙滩文化”，并取得了较好的成效。本次研究深入分析“沙滩文化”运用在初中作文课堂教学中的作用价值，从多角度剖析在初中作文课堂教学中“沙滩文化”的运用，期待为初中生作文教学的进步，提供更为有价值的参考资料。
一、初中作文课堂教学中“沙滩文化”的普及
在信息社会不断发展的今天，人们对于耕读精神的认知，也在不断深入，而“沙滩文化”的普及在初中课堂教学中，有着重要的文化传承意义。在实际教学过程中，可以通过现代化信息手段，让我们的初中了解“沙滩文化”，了解其存在的历史背景，以及其走过的艰辛历程和它所创造的特质精神文明。
教师引领学生走进“沙滩文化”，运用现代化信息手段，将“沙滩文化”的角落呈现在初中生眼前，身临其境的体会一个文化时代，体中华民族的自强不息，勤而行之的传统理念，更是吻合当代敬业奉献、实践创新的新价值。从而使我们的学生在面对作文的时候，能够有更深的理解，学会运用“沙滩文化”的体会，写出更好的作文，为初中阶段的语言学习打下坚实的基础。
二、“沙滩文化”的课堂教育
回首“沙滩文化”的人，我们不难看到，他们不仅是单纯性的文人，他们所涉及的学术范围非常的广泛，农林、地理学、医学等方面均有所见地，他们这群人的背后都有一种坚定的信念，从而为着梦想去完成。“沙滩文化”的课堂教育本身也是一种坚定的信念，“沙滩文化”的十几代诗礼耕读传家，均在初期从事过教育，这种教育的本身就是这些大家，为这个社会，为我们的后代带来文化的收益，而课堂教育中将这些精髓带入教师的本质中，再将其精华传递给我们的学生，使其能够吃透与读懂诗礼耕读传家，以及他们的学识，真正深入每一位大家的内心，让初中生体现到这一真情实感，那么作为初中生的学生，也必然能够写出真情实感的流露，好的文章本身就是需要真实，真實能够打动人们的内心，学习“沙滩文化”的同时，让初中生掌握学习的技术，掌握写作的要素，从而写出优秀的作文。初中生处于语言积累的基础阶段，将一些美好的东西带入到他们的内心，将历史文化传承给他们，让他们能够懂得理解，懂得“沙滩文化”存在的意义，教师在“沙滩文化”的课堂教育中有着重要的作用。教师首先应该不断加强学习，能够使自身真正体会职业中的价值，引领初中生走向中国历史文化，真正发挥教育的本质含义。
三、引领初中生体会与感受“沙滩文化”的人文精神和教育情怀
引领初中生体会与感受沙滩文化的人文精神，让他们的内心感知这种温暖，让学生们体会沙滩文化那种献身教育的精神，体会教育工作者带给他们的爱。初中生能够体会到沙滩文化的教育情怀，带着温暖与情的感染与熏陶，必然能够写出真实的情况。作文本身需要的就是真实，而作为初中生阶段的学子们，沙滩文化的人文精神和教育情怀，正是他们需要充实的能量，带着能量本身的魅力，丰富初中生的内心与写作基础，搭建写作框架，构思写作逻辑，掌握沙滩文化蕴含的写作技术，从而写出更好的作文。初中生对于“沙滩文化”的掌握，对于初中生的成长至关重要，作文的文字功底能够打下坚实的基础，他们对于语言的运用通过感受到的沙滩文化人文精神和教育情怀，使其内心更为充实，有着一种坚定不移的信念，从而能够写出更好的作文。
作文本身需要不断的文化积累，充实内心与心灵，而这种文化的启迪，无疑对初中生有着重要的作文深化，充实内心的同时，语言也随之得以丰富，能够在文章中较好的运用相应的词汇，更好地服务于每一篇作文的写作。而初中生的作文基础中较好的植入沙滩文化的人文精神和教育情怀，不仅为初中生本身受益，也为国家培养更多优秀的文学巨匠有着重要的实践意义。“沙滩文化”本身就需要去传承，而课堂教育的深入讲解，以及孜孜不倦的教育，对于初中生的作文增进有着非常大的益处。初中生能否写出好作文与教育工作者有着直接关系，而“沙滩文化”蕴含的人文精神，以及那些教育者的事情，值得我们每一位教育工作者去学习。
综上所述，通过本次对“沙滩文化”运用在初中作文课堂教学的研究来看，对于“沙滩文化”的学习不仅是初中生，作为传授知识的教育工作者首先应该进行学习，能够切实的体会“沙滩文化”的内在，体会那些大家教育的坚持，以及坚定的信念，包括他们走过的风雨历程，都是值得每一位教育工作者去学习的，只有教师不断加强“沙滩文化”的学习，才能够将其较好的运用到初中作文课堂中，学生才能够真正体会到“沙滩文化”魅力与灵魂，“沙滩文化”的课堂运用有着双重作用，他们不仅带给学生作文习之用，更是需要影响其一生，让他们将“沙滩文化”传承与创造下去，打下坚实的作文基础，丰富学生的内心，传承中国历史文化，为中国特色社会主义国家建设，培养优秀的人才，让“沙滩文化”一直灿烂与辉煌下去。这些需要我们的教育工作者，不断努力，从课堂教学中较好的运用“沙滩文化”，使之更加绚丽夺目。
【关键词】沙滩文化 作文教学 渗透
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.111
“沙滩文化”具有一定的历史传承意义，它象征着我国历史文化名人勇于革新开拓进取的精神。而近年来我国初中作文课堂教学中，也引进了“沙滩文化”，并取得了较好的成效。本次研究深入分析“沙滩文化”运用在初中作文课堂教学中的作用价值，从多角度剖析在初中作文课堂教学中“沙滩文化”的运用，期待为初中生作文教学的进步，提供更为有价值的参考资料。
一、初中作文课堂教学中“沙滩文化”的普及
在信息社会不断发展的今天，人们对于耕读精神的认知，也在不断深入，而“沙滩文化”的普及在初中课堂教学中，有着重要的文化传承意义。在实际教学过程中，可以通过现代化信息手段，让我们的初中了解“沙滩文化”，了解其存在的历史背景，以及其走过的艰辛历程和它所创造的特质精神文明。
教师引领学生走进“沙滩文化”，运用现代化信息手段，将“沙滩文化”的角落呈现在初中生眼前，身临其境的体会一个文化时代，体中华民族的自强不息，勤而行之的传统理念，更是吻合当代敬业奉献、实践创新的新价值。从而使我们的学生在面对作文的时候，能够有更深的理解，学会运用“沙滩文化”的体会，写出更好的作文，为初中阶段的语言学习打下坚实的基础。
二、“沙滩文化”的课堂教育
回首“沙滩文化”的人，我们不难看到，他们不仅是单纯性的文人，他们所涉及的学术范围非常的广泛，农林、地理学、医学等方面均有所见地，他们这群人的背后都有一种坚定的信念，从而为着梦想去完成。“沙滩文化”的课堂教育本身也是一种坚定的信念，“沙滩文化”的十几代诗礼耕读传家，均在初期从事过教育，这种教育的本身就是这些大家，为这个社会，为我们的后代带来文化的收益，而课堂教育中将这些精髓带入教师的本质中，再将其精华传递给我们的学生，使其能够吃透与读懂诗礼耕读传家，以及他们的学识，真正深入每一位大家的内心，让初中生体现到这一真情实感，那么作为初中生的学生，也必然能够写出真情实感的流露，好的文章本身就是需要真实，真實能够打动人们的内心，学习“沙滩文化”的同时，让初中生掌握学习的技术，掌握写作的要素，从而写出优秀的作文。初中生处于语言积累的基础阶段，将一些美好的东西带入到他们的内心，将历史文化传承给他们，让他们能够懂得理解，懂得“沙滩文化”存在的意义，教师在“沙滩文化”的课堂教育中有着重要的作用。教师首先应该不断加强学习，能够使自身真正体会职业中的价值，引领初中生走向中国历史文化，真正发挥教育的本质含义。
三、引领初中生体会与感受“沙滩文化”的人文精神和教育情怀
引领初中生体会与感受沙滩文化的人文精神，让他们的内心感知这种温暖，让学生们体会沙滩文化那种献身教育的精神，体会教育工作者带给他们的爱。初中生能够体会到沙滩文化的教育情怀，带着温暖与情的感染与熏陶，必然能够写出真实的情况。作文本身需要的就是真实，而作为初中生阶段的学子们，沙滩文化的人文精神和教育情怀，正是他们需要充实的能量，带着能量本身的魅力，丰富初中生的内心与写作基础，搭建写作框架，构思写作逻辑，掌握沙滩文化蕴含的写作技术，从而写出更好的作文。初中生对于“沙滩文化”的掌握，对于初中生的成长至关重要，作文的文字功底能够打下坚实的基础，他们对于语言的运用通过感受到的沙滩文化人文精神和教育情怀，使其内心更为充实，有着一种坚定不移的信念，从而能够写出更好的作文。
作文本身需要不断的文化积累，充实内心与心灵，而这种文化的启迪，无疑对初中生有着重要的作文深化，充实内心的同时，语言也随之得以丰富，能够在文章中较好的运用相应的词汇，更好地服务于每一篇作文的写作。而初中生的作文基础中较好的植入沙滩文化的人文精神和教育情怀，不仅为初中生本身受益，也为国家培养更多优秀的文学巨匠有着重要的实践意义。“沙滩文化”本身就需要去传承，而课堂教育的深入讲解，以及孜孜不倦的教育，对于初中生的作文增进有着非常大的益处。初中生能否写出好作文与教育工作者有着直接关系，而“沙滩文化”蕴含的人文精神，以及那些教育者的事情，值得我们每一位教育工作者去学习。
综上所述，通过本次对“沙滩文化”运用在初中作文课堂教学的研究来看，对于“沙滩文化”的学习不仅是初中生，作为传授知识的教育工作者首先应该进行学习，能够切实的体会“沙滩文化”的内在，体会那些大家教育的坚持，以及坚定的信念，包括他们走过的风雨历程，都是值得每一位教育工作者去学习的，只有教师不断加强“沙滩文化”的学习，才能够将其较好的运用到初中作文课堂中，学生才能够真正体会到“沙滩文化”魅力与灵魂，“沙滩文化”的课堂运用有着双重作用，他们不仅带给学生作文习之用，更是需要影响其一生，让他们将“沙滩文化”传承与创造下去，打下坚实的作文基础，丰富学生的内心，传承中国历史文化，为中国特色社会主义国家建设，培养优秀的人才，让“沙滩文化”一直灿烂与辉煌下去。这些需要我们的教育工作者，不断努力，从课堂教学中较好的运用“沙滩文化”，使之更加绚丽夺目。