【摘 要】
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<正>班级合唱的立足点是班级,一个班级有音准、节奏都好的学生,但也有音乐能力弱的同学;有积极歌唱的学生,也有怠懒应付的学生;有口腔打开押韵的学生,也有不愿张嘴的学生;所
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<正>班级合唱的立足点是班级,一个班级有音准、节奏都好的学生,但也有音乐能力弱的同学;有积极歌唱的学生,也有怠懒应付的学生;有口腔打开押韵的学生,也有不愿张嘴的学生;所以,在班级合唱教学中,我们遇到的最大难题就是保持音准和音色统一。笔者经过几年的实践教学,在音色调整方面有了一些拙见,在此列举常用方法,期待广大同仁的认同,也欢迎批评指正。一、找准韵母,快速押韵韵母是统一音色的关键。不管是演唱唱名还是歌
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