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一、学生成绩分析模型的设计原则为了提高分析准确性、合理性、客观性和高效性,并进一步提高决策的科学性和正确性,在模型设计时应考虑以下几个原则。
基于学生成绩实现教学质量分析的模型设计
【摘 要】
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一、学生成绩分析模型的设计原则为了提高分析准确性、合理性、客观性和高效性,并进一步提高决策的科学性和正确性,在模型设计时应考虑以下几个原则。
【机 构】
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沈阳师范大学计算中心
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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