论网络时代的高校德育工作的开拓和创新

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lanyao88

【摘要】

：

从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对道德教育理念的主导性、对道德教育的方法、对道德教育的模式作了阐述,并有针对性地提出了一

【作者】

：

谷慧冉

【机构】

：

大连大学研究生部

【出处】

：

通化师范学院学报

【发表日期】

：

2005年3期

【关键词】

：

网络大学德育教育对策德育工作创新 moral education challenge university

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对道德教育理念的主导性、对道德教育的方法、对道德教育的模式作了阐述,并有针对性地提出了一些对策.

其他文献

利用VFP调用DLL函数获取磁盘信息实现软件注册

为防止盗版,保障软件开发者的权益,在软件使用时需要用户填写注册码,确认注册信息正确后方可完整使用软件.在利用VFP编程过程中,就是调用DLL函数GetLogicalDriverStrings,Get

期刊

VISUALFOXPRODLL函数磁盘信息软件注册

引导解疑　培养学生自能读书能力

质疑就是发现问题，这只是学习成功的一半。只有学会分析、解决问题，才能抵达成功的彼岸。当学生提出问题后，往往出现老师要求其他学生帮助解决或直接把答案告诉给学生的现象。这样，质疑者还是被动地接受知识，缺乏解疑的思维过程。为此，我们不能满足于学生质疑、教师解疑，应着力通过引导学生自己解疑，方能达到自能讀书的理想境界。下面结合自己的教学实践，浅谈几种解疑方法。　　　　一、查阅法　　　　《语文课程标准》指出

期刊

自能读书能力学生解疑引导培养学习成功提出问题思维过程

论网络时代的高校德育工作的开拓和创新

其他学术论文