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要培养孩子灵活性的思维，除了帮助孩子适应新环境，减少对变化的恐惧，还应该通过观察练习和游戏帮助孩子打破思维定式，学习如何运用不同的看待问题。
在芝麻街，超级葛罗弗总是能帮助那些有麻烦的人们想出最好的解决办法。这一天，超级葛罗弗来到一间艺术工作室，这里的菠萝女士遇到了令她困惑不解的大麻烦——菠萝女士想给苹果、香蕉、梨和橘子画一幅整体肖像图，可是水果们不能一起站在桌子上。于是，超级葛罗弗启动超级观察能力，发现这些水果们之所以没有办法站到一起是因为桌面太小，于是想到要把桌子变大，但是要怎样做呢？放一只冲浪板？还是让水果们站在一头牛身上？可是冲浪板和牛的身体都是比较光滑的，所以还没等站稳，它们都掉了下去，最后他想到了让它们都站在一只边缘向上翘起的大碗里，顺利地解决了这个问题。
在这个故事片段里超级葛罗弗通过调动自己强大的观察能力，提出了不同的解决方案，从而帮助菠萝女士克服了难题。他的这种观察力和多元解决问题的办法反映了思维的灵活性，而这种品质在孩子的成长过程中也是至关重要的。思维的灵活性是思维活动的智力灵活程度，也就是我们经常说的“反应快”，表现在孩子日常生活的方方面面。
对环境和人际交往敏感
父母可能经常会困惑，为什么孩子在家能够独立自主地完成很多事情，但是一到祖父母家就会各种撒娇、调皮。从思维发展的角度来看，其实这正是孩子思维灵活性的一种表现，表明他们对环境敏感，能根据环境的要求调整自己的行为方式。具有思维灵活性的人不仅对环境的线索敏感，在人与人的交往中也能够注意到交往对象的状态，灵活调整自己的说话方式和节奏。
不同任务之间能灵活切换
很多情况下我们需要同时处理好几件事务，孩子的生活也是如此，虽然转换的频率不会像我们工作中那样高，但是能否顺利地从一件事转移到另一件事也体现了思维的灵活性。孩子经常会遇到“自己的兴趣”和“其他人的要求”之间的转换，比如孩子在和老师一起做活动时，突然有一个小朋友哭了起来，大家的注意力被这个小朋友吸引走了，有些孩子分心之后又可以重新回到活动中，有些孩子思绪飘走了就很难再投入到活动中了。
解决问题的新角度、新方法
思维的灵活性还表现在能从新的角度去看待问题与解决问题。比如，我们先画一个圆圈，然后在此基础上让孩子进行补充，如果孩子能够在画面中尽可能多地增加人物、动植物、房子等各种元素，则说明孩子的思维灵活性较好。
怎样培养孩子的思维灵活性？
思维灵活性与孩子的生活密切相关，可以带动孩子在社会交往、环境适应、创造力等方面的发展。那么父母应该如何有意识地培养孩子的思维灵活性呢？
减少孩子对变化的恐惧
当孩子进入一个陌生的环境，他的内在秩序感和规则意识会被打破，孩子可能会感到焦虑，这不仅影响行为表现，也会限制思维方式。我们需要帮助孩子为适应新环境做准备，让孩子能尽快适应新环境，减少对环境变化的恐惧和焦虑。比如在计划家庭出游活动时，父母可以和孩子一起商量时间、地点、需要准备的物品;再比如初次送孩子去兴趣班时，可以提前和孩子一起查乘车路线和所用时间，明确需要几点起床、几点吃早餐等。
引导孩子学会从不同的角度观察、思考
对生活中常见的物体，我们可以引导孩子从不同的视角进行观察，帮助孩子养成多维思考的习惯。比如从超市买回来的苹果，除了跟孩子一起享用之外，我们可以引导孩子看一看、摸一摸、闻一闻，还可以切开后观察苹果的果核和种子，上网看一看苹果树、苹果花的样子，把苹果做成果汁、苹果派等不同食物，从而能够从各个不同的侧面了解苹果的特性。
除了多角度观察物体，我们也可以让孩子多看一些角度特別的绘本，或引导孩子对故事进行改编和解读。比如绘本《三只小猪的故事》就一反常态，刻画了一个善良又有礼貌的大灰狼形象，它去找三只小猪只是想借糖做蛋糕……
通过游戏提升孩子的思维灵活性
游戏是孩子学习的主要方式，通过一些小游戏来培养孩子的思维灵活性往往有事半功倍的效果。比如可以玩小鱼吃豆豆的游戏。家长准备不同颜色的橡皮泥，和孩子一起揉成大豆豆和小豆豆，大鱼和小鱼，先让孩子夹大豆豆喂给大鱼，夹小豆豆喂给小鱼。然后再打破思维定式，让孩子把大豆豆夹给小鱼，夹小豆豆喂给大鱼。这种类似的打破思维定式的小游戏可以帮助孩子根据规则的灵活性调整自己的行为，从而培养孩子的思维灵活性。
芝麻街工作室简介
芝麻街工作室作为一家全球性教育机构，从世界各地幼儿发展的迫切需求出发，致力帮助孩子成长，使其更聪明、更强健、更友善。工作室以调查研究作为基础，通过多样化的平台向观众传递新颖有趣的教育内容，包括创造经典电视节目《芝麻街》、广播、书籍、杂志、舞台剧、手机应用软件和社区拓展活动等，受到全球150多个国家数以亿计的儿童、家长、看护人以及教育工作者的喜爱。（请访问www.sesamestreetchina.com.cn进一步了解芝麻街工作室。扫描二维码并关注“芝麻街品牌”微信公众号，获取更多芝麻街资讯。）
在芝麻街，超级葛罗弗总是能帮助那些有麻烦的人们想出最好的解决办法。这一天，超级葛罗弗来到一间艺术工作室，这里的菠萝女士遇到了令她困惑不解的大麻烦——菠萝女士想给苹果、香蕉、梨和橘子画一幅整体肖像图，可是水果们不能一起站在桌子上。于是，超级葛罗弗启动超级观察能力，发现这些水果们之所以没有办法站到一起是因为桌面太小，于是想到要把桌子变大，但是要怎样做呢？放一只冲浪板？还是让水果们站在一头牛身上？可是冲浪板和牛的身体都是比较光滑的，所以还没等站稳，它们都掉了下去，最后他想到了让它们都站在一只边缘向上翘起的大碗里，顺利地解决了这个问题。
在这个故事片段里超级葛罗弗通过调动自己强大的观察能力，提出了不同的解决方案，从而帮助菠萝女士克服了难题。他的这种观察力和多元解决问题的办法反映了思维的灵活性，而这种品质在孩子的成长过程中也是至关重要的。思维的灵活性是思维活动的智力灵活程度，也就是我们经常说的“反应快”，表现在孩子日常生活的方方面面。
对环境和人际交往敏感
父母可能经常会困惑，为什么孩子在家能够独立自主地完成很多事情，但是一到祖父母家就会各种撒娇、调皮。从思维发展的角度来看，其实这正是孩子思维灵活性的一种表现，表明他们对环境敏感，能根据环境的要求调整自己的行为方式。具有思维灵活性的人不仅对环境的线索敏感，在人与人的交往中也能够注意到交往对象的状态，灵活调整自己的说话方式和节奏。
不同任务之间能灵活切换
很多情况下我们需要同时处理好几件事务，孩子的生活也是如此，虽然转换的频率不会像我们工作中那样高，但是能否顺利地从一件事转移到另一件事也体现了思维的灵活性。孩子经常会遇到“自己的兴趣”和“其他人的要求”之间的转换，比如孩子在和老师一起做活动时，突然有一个小朋友哭了起来，大家的注意力被这个小朋友吸引走了，有些孩子分心之后又可以重新回到活动中，有些孩子思绪飘走了就很难再投入到活动中了。
解决问题的新角度、新方法
思维的灵活性还表现在能从新的角度去看待问题与解决问题。比如，我们先画一个圆圈，然后在此基础上让孩子进行补充，如果孩子能够在画面中尽可能多地增加人物、动植物、房子等各种元素，则说明孩子的思维灵活性较好。
怎样培养孩子的思维灵活性？
思维灵活性与孩子的生活密切相关，可以带动孩子在社会交往、环境适应、创造力等方面的发展。那么父母应该如何有意识地培养孩子的思维灵活性呢？
减少孩子对变化的恐惧
当孩子进入一个陌生的环境，他的内在秩序感和规则意识会被打破，孩子可能会感到焦虑，这不仅影响行为表现，也会限制思维方式。我们需要帮助孩子为适应新环境做准备，让孩子能尽快适应新环境，减少对环境变化的恐惧和焦虑。比如在计划家庭出游活动时，父母可以和孩子一起商量时间、地点、需要准备的物品;再比如初次送孩子去兴趣班时，可以提前和孩子一起查乘车路线和所用时间，明确需要几点起床、几点吃早餐等。
引导孩子学会从不同的角度观察、思考
对生活中常见的物体，我们可以引导孩子从不同的视角进行观察，帮助孩子养成多维思考的习惯。比如从超市买回来的苹果，除了跟孩子一起享用之外，我们可以引导孩子看一看、摸一摸、闻一闻，还可以切开后观察苹果的果核和种子，上网看一看苹果树、苹果花的样子，把苹果做成果汁、苹果派等不同食物，从而能够从各个不同的侧面了解苹果的特性。
除了多角度观察物体，我们也可以让孩子多看一些角度特別的绘本，或引导孩子对故事进行改编和解读。比如绘本《三只小猪的故事》就一反常态，刻画了一个善良又有礼貌的大灰狼形象，它去找三只小猪只是想借糖做蛋糕……
通过游戏提升孩子的思维灵活性
游戏是孩子学习的主要方式，通过一些小游戏来培养孩子的思维灵活性往往有事半功倍的效果。比如可以玩小鱼吃豆豆的游戏。家长准备不同颜色的橡皮泥，和孩子一起揉成大豆豆和小豆豆，大鱼和小鱼，先让孩子夹大豆豆喂给大鱼，夹小豆豆喂给小鱼。然后再打破思维定式，让孩子把大豆豆夹给小鱼，夹小豆豆喂给大鱼。这种类似的打破思维定式的小游戏可以帮助孩子根据规则的灵活性调整自己的行为，从而培养孩子的思维灵活性。
芝麻街工作室简介
芝麻街工作室作为一家全球性教育机构，从世界各地幼儿发展的迫切需求出发，致力帮助孩子成长，使其更聪明、更强健、更友善。工作室以调查研究作为基础，通过多样化的平台向观众传递新颖有趣的教育内容，包括创造经典电视节目《芝麻街》、广播、书籍、杂志、舞台剧、手机应用软件和社区拓展活动等，受到全球150多个国家数以亿计的儿童、家长、看护人以及教育工作者的喜爱。（请访问www.sesamestreetchina.com.cn进一步了解芝麻街工作室。扫描二维码并关注“芝麻街品牌”微信公众号，获取更多芝麻街资讯。）