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当前,我国基础教育在教学领域中存在的突出问题是重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻教法改进和学法指导;重理论知识,轻实践环节.这些弊端应该成为课堂教学改革要解决的主要问题.
激励教育课堂教学“双五步”导学模式的认识与实践
【摘 要】
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当前,我国基础教育在教学领域中存在的突出问题是重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻教法改进和学法指导;重理论知识,轻实践环节.这些弊端应该成为课堂教学改革要解决的主
【机 构】
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天津师范学校附属小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2004年4期
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