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活动是育人的载体。如何策划一项德育活动,能让学生在活动中进行体验和思考,在体验中获得成长,从而自觉提高道德认识？这是班主任需要思索和探究的问题。下面笔者以组织过的一节班会活动为例展开分析,总结德育体验活动的设计范例。首先,根据班上学生道德认知的实际情况,确立班会活动的主题及目标。
用活动促成长——以一次班会活动为例
【摘 要】
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活动是育人的载体。如何策划一项德育活动,能让学生在活动中进行体验和思考,在体验中获得成长,从而自觉提高道德认识？这是班主任需要思索和探究的问题。下面笔者以组织过的一
【机 构】
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秭归县三峡工程希望小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2017年1期
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