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护理硕士专业学位研究生能力培养中最核心的是临床能力,对其进行评价是检验和提高研究生培养质量的必要手段。该文从评价内容、评价方法、评价时间及评价主体等方面对我国护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系研究现状进行综述,并提出建议,以期为完善护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系提供思路和参考。
我国护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系的研究进展
【摘 要】
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护理硕士专业学位研究生能力培养中最核心的是临床能力,对其进行评价是检验和提高研究生培养质量的必要手段。该文从评价内容、评价方法、评价时间及评价主体等方面对我国护
【机 构】
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山西医科大学
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2019年山西省研究生教育创新项目(2019SY277)
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