【摘 要】
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在外语教学中,要强化对学生跨文化交际能力的培养,这一观点已经成为一种业界的共识。那么面对法语初学者,在法语精读初级阶段,如何培养他们的跨文化交际能力呢？本文即探讨通过
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在外语教学中,要强化对学生跨文化交际能力的培养,这一观点已经成为一种业界的共识。那么面对法语初学者,在法语精读初级阶段,如何培养他们的跨文化交际能力呢？本文即探讨通过将FLE教学法导入法语精读初级阶段课堂,对构成跨文化交际能力的知识（认知）因素、动机（情感）因素和技巧（行为）因素进行培养来提高学生的跨文化交际能力。
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