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一体化教学作为现代职业教育最有代表性的教学方式，已引起我国职教界的广泛关注和高度重视。东莞的职业学校尚处于一体化教学的试点阶段。本文从常规应用层面对一体化教学的体系和体例作了较为系统的构思和设计，形成了一体化教学的基本范式和操作思路。
职业学校实施一体化教学的探索与实践
【摘 要】
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一体化教学作为现代职业教育最有代表性的教学方式，已引起我国职教界的广泛关注和高度重视。东莞的职业学校尚处于一体化教学的试点阶段。本文从常规应用层面对一体化教学的体
【机 构】
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广东省东莞市职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2009年2期
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