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语文教师在重视人文情意目标,创造性地设计树形板书,将课堂教学作为一门艺术展示在学生面前,循诱善导,陶冶学生的美好情操,从而为学生点燃"理性和启蒙的真实的火炬"。作者在《孔雀东南飞》教学进行了有效尝试。
一个没有“阳光”“空气”“水分”的爱情悲剧——《孔雀东南飞》教学设计
【摘 要】
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语文教师在重视人文情意目标,创造性地设计树形板书,将课堂教学作为一门艺术展示在学生面前,循诱善导,陶冶学生的美好情操,从而为学生点燃"理性和启蒙的真实的火炬"。作者在
【机 构】
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临沂大学费县分校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年21期
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