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随着各种＂微＂信息不断涌入大学生的生活和学习,越来越多的大学生步入了微学习时代。微课程作为一种新的学习资源,其设计开发工作在网络教育资源共建共享工作中显得尤为重要。本文通过对某高校在校大学生微信的使用情况及对在微信上推送有关本专业类的微课程所持有的态度与需求的调查,深入分析了利用微信推送分享专业类微课程的可行性,以期能够设计出满足大学生需求的基于微信的微课程模板。