新文科背景下大学英语课程思政教学模式与教学设计

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新文科背景下大学英语课程思政教学模式与教学设计



摘 要:在新文科建设背景下,大学英语课程思政建设要突出"新""跨""文"的特色,学习丰富的教学与研究内容,使学科知识更加深入。通过教学方法的改革,深化思政因素,寻求突破,开展深度学习。使育人的发展目标贯穿于课程学习的全过程,不断拓展语言学习的范围和深度,强调学习的核心价值,知识与学生情感价值观的关系,积累学生经验,形成理想信念,以此来能够有效的促进学生综合发展。

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