重点学科建设是建设高水平大学的重要基础

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.重点学科是高校培养高层次专门人才的重要基地。大学的学科除了作为研究领域的学科或学术知识的分类这一基本依据外,还有对人才实行定向培养的含义,大学的学科负有教学的使命。重点学科拥有高水平的有创新能力的学科梯队,有利于培养研究能力和创造性思维的研究方向和课题,有良好的可以从事创造性科学活动的实验设施,有广泛的国际学术交流和荻取学科最新信息的条件及良好的学术氛围,这些都是培养创造性人才不可或缺的条件。高水平的教育质量,首先体现在高等学校能够培养出高层次人才。
其他文献
由于传统大学精神的衰微,我国现代大学制度在构建过程中常常摇摆不定、顾此失彼,坚持大学自治,建立充分协调大学、政府和社会关系的现代大学管理体制;弘扬学术自由,建立合理协调学
本文通过分析我国博士生的招生培养现状,比较了美国等发达国家的博士生教育模式,并就博士生的招生、培养和学位授予环节探索了推进博士生教育的制度创新,以及保障和提高博士生培
教育学科的发展离不开与其他相关学科之间的互动与回应,但必须警惕其对教育学科的控制与束缚。文章试图提出一种“学科语境”的研究进路。该研究进路坚持以当下存在的问题为中
荣辱观反映了社会的价值导向,在大学生中加强社会主义荣辱观教育,具有重大而深远的现实意义。推进大学生社会主义荣辱观教育的基本途径是:以课堂教学为阵地,以校园文化为载体,以社
高校规章制定权来源于公权法定的原则。本文借鉴国外和台湾地区高校规章制定权的有关规定和实践经验,依据法律保留原则,分析我国高校规章制定、备案和行政监督管理中出现的法律
2007年7月31日至8月2日,江苏省教育厅在南通召开全省高校领导干部学习研讨会。研讨会的主要内容是研究和探讨加快建立现代大学制度,提升高等教育发展水平。在开幕式上,省教育厅
本文从时代的角度,指出了新时期我国高等教育发展的基本走势,探析了高等教育的发展走势将会给农业高等教育发展带来的影响,系统论述了高等农业院校在改革与发展中的应对策略。
我国高校内学术权力与行政权力关系存在着矛盾,解决二者之间矛盾问题的关键在于对症下药弄清二者矛盾形成的根源,行政权力与学术权力关系失衡的原因是多方面的。