【摘 要】
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<正>翻转课堂的精髓在于让学习者真正做了回学习的主人。对教师来说,如何保证学生在翻转课堂中自主完成整个课程内容的学习成为其教学的关键之处。这就要求教师首先对学习内
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<正>翻转课堂的精髓在于让学习者真正做了回学习的主人。对教师来说,如何保证学生在翻转课堂中自主完成整个课程内容的学习成为其教学的关键之处。这就要求教师首先对学习内容进行碎片化的系统设计。所谓碎片化就是对学习内容进行分割,使学习者对学习内容进行碎片化的学习。碎片化需要将基于整体课程内容的核心分割成相互独立的知识点,每个知识点呈现其核心内容,核心内容可以是概念,可以是技能要点,也可以是具体的公式和法则等。每个知识点之间既相互
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