论文部分内容阅读
【摘要】当前，全国范围都在开展“两学一做”教学，高校也不例外。“两学一做”是我国全体党员的一个重要教育，它就像一股清风，吹走了人们身上的浮尘，净化了人们的心灵。高校的思想政治教育对学生的发展方向具有重大指导作用。“两学一做”的关键在学，回归点落在做上。作为当代的大学生思想政治教育要与“两学一做”相互结合起来，找到二者的契合点，使其做到互相促进，互为依靠。这篇文章首先对高校思想政治教育进行简单介绍，然后再介绍两学一做，最后再探索高校思想政治教育和两学一做二者的契合点，从而促进高校思想政治教育的学习，推动两学一做的开展，做到二者的统一和促进，实现二者的全面发展和进步。
【关键词】高校思想政治教育；两学一做；契合；探索
当前，全国范围都在开展“两学一做”教育，高校也不例外。高校的思想政治教育对学生的发展方向具有重大指导作用。“两学一做”的关键在学，回归点落在做上。作为当代的大学生思想政治教育要与“两学一做”相互结合起来，找到二者的契合点，使其做到互相促进，互为依靠。
一、要对建设高校思想政治教育进一步认识和充分把握
对于高校来说，高校思想政治教育给高校注入了新的力量，为大学生的思想教育营造出了一种更加宽松的氛围，也给大学生的思想教育提高提供了机会，同时，也给大学生提出了更高的要求。最为主要的就是要大学生充分认识高校思想政治教育同“两学一做”二者的关系。他们二者是互为统一的，是互相促进的，是有机结合的，只有做到二者的统一，才能使二者更好的发展和进步，才能在思想建设中取得更大的发展和创新。主要表现在以下几个方面。
（一）高校思想政治教育的本质所向和内涵
高校思想政治教育的对象、内容和目标等在起点上都与“两学一做”是一致，都是一个完整的统一体。第一，高校思想政治教育的目标和内容都包括在高校思想政治教育里面，可以说是高校思想政治教育的指导理论，对其有着重要的指导意义。第二，高校思想政治教育就是坚持社会主义核心体系的要求，不断开展各种教育，时刻不脱离核心体系。
总的来说，在高校思想政治教育中，马克思主义指导思想具有指导性意义，是高校的灵魂。因为社会主义社会的根本行政决定了马克思主义是我党的立国之本。只有坚持高校的思想政治教育，才能够把广大青年的思想统一起来，才能够真正做到齐心协力，才能够共同投入到我国的建设和发展中来，才能为实现中国梦而不懈开拓奋进。高校大学生要不断弘扬爱祖国、爱集体、爱人民的伟大情怀，要不断继承和创新，要发扬新时期大学生的风貌，做到对高校思想政治教育的继承和发展。
要加大大学生的思想政治教育，就必须从从理想信念入手，对大学生进行人生观、价值观和道德观的教育，培养他们热爱祖国、热爱人民的伟大情怀，从自身的行动实际出发，把核心体系落到日常生活工作的点点滴滴，用高尚的道德去武装自己，用伟大的精神去鼓舞自己，用真挚的情感去感动自己。每个生活中的细节都是对其最全面的诠释，都是对其最好的践行。如果理论只是空洞的理论，没有与大学生的思想教育融为一体，这种理论就是不切合实际的，就是一种空想，就是与时代脱轨的，就不会作为大学生的指导思想。只有高校思想政治教育才能够真正的把大学生的思想政治教育完全调动起来，才能真正推进大学生的进行和发展，才能保证大学生在新的时期不断开拓创新。
（二）建设高校思想政治教育的重要途径和基本要求
高校是人才培養的主要基地，也对建设高校思想政治教育起着主导作用，占据着主要地位。高校的发展和进步对于高校思想政治教育是一种载体，只有对其载体进行广泛利用，才能够全面扩大和巩固这种理论体系，才能够在全社会树立起来这种体系，才能够形成一种核心和力量，才能充分展示这种体系的巨大力量。高校的政治教育对于培养大学生的这种体系起着非常关键作用。在新的时期，大学生是建设的重要力量，也是践行核心思想的重要力量，必须要加强大学生的思想政治教育，要时刻用先进的思想去武装他们，保证他们的思想引领潮流，才能凝聚起全社会的思想教育。
二、“两学一做”的内涵
“两学一做”教育是在新形势下一次深刻的教育实践，它不是一两天的事情，它是一个长期的、永久性的教育，我们作为一名党员，要树立经常学习的理念，把学习转变成工作的动力。学习不是目的，学习是做合格党员的必经之路。当前，我们学校的党员都在学习“两学一做”，以此为契机，调动全体党员的积极性，开拓他们的思维，从学习党章和习近平讲话入手，融入到老师的教学工作中去。作为新时代下的老师，他们们肩上的担子是沉重的，是无比艰巨的。要做好自己的本职工作，要在教学上有所突破，有所创新，争取在自己岗位上做一名合格党员。在我校要筑牢这项教育，点燃每个老师“两学一做”的火花，并持久的引向深入，开遍我国的每个角落，使“做合格党员”不是一句口号，而是最普通的行动，把教育推向高潮。
（一）基础在学
“两学一做”的基础是学习，要把学习放在第一位置。只有通过学习，把内容掌握了，才能使我们党员的思想统一起来，才能使头脑更加睿智。没有学习的基础，就不能有正确的行动，就会在行动中非常迷茫，就会失去方向。学习的内容也很简单，也很实际，党章、党规、习近平讲话几乎每个党员都会有所了解，但是我们每个党员又都不完全掌握，都是一知半解，都只知其表，不知其意，所以，党员的思想就没有形成一致，没有形成强大的合力。在学习中，还要结合自己的业务知识，学习教学的方法，使二者的学习融为一体，这样更能增加学习的深度和广度。
（二）关键在做
学习是做的基础，如果只是空谈学习，不把学到的知识运用到行动中去，就如同纸上谈兵。学习党章、党规、习近平讲话，这是做合格党员的前提。但是，要做合格党员，就必须真抓实干。要想做合格党员，必须付诸于行动，必须脚踏实地。只有把党章、党规和习近平系列讲话用到行动中去，才能真实成为一名合格党员。只有做到学和做的统一，才能争当一名合格党员，才能做党的好干部。学是基础，做是关键，只有把学到的理论和知识用到行动上，知识才能真正产生力量，才能推动党员行动进步，才能争做合格党员。所以，在日常教学中，要俯下身子，融入到教学中去，塌下心来，努力做好教学工作。 （三）融入日常
这次教育活动不是一阵风，说来就来，说走就走，它是一项长期的学习，是需要每个党员常抓不懈的。每个在党员在日常生活中，要把自己学到的知识融入到自己的行动中去。此次教育是要求我们全党都要从自身做起，从每天的行动做起，不管教育是否开展，都要使自己的行动向党靠拢。只有融入到平常之中，才能真正落实到位，才能使这项教育硕果累累，才能彰显活力和魅力[5]。
以上三者是相互统一的，是紧密结合在一起的。只有做到三者的紧密一致，才能使教育活动发挥整体的威力，才能彰显出其功效。如果把三者割裂，就不会有很好效果，就会出现两层皮，结果就会顾此失彼，显示不出真正的目的。
三、把“两学一做”与高校思想政治教育结合起来
“两学一做”是对全体党员的一次深刻教育。如果只是学习，就失去了这项教育的意义，一定要结合高校思想政治工作，要让学习督促工作，让学习不断充实工作。在教学中，高校思想教育的目的就是让学生树立正确价值观和人生观，使他们掌握知识，并把这些知识用到实际生活中去。要运用高校思想政治教育培养学生的德育，使他们具备良好的品格，为以后他们走上社会做好准备。
在对大学生进行思想政治教育中，要紧紧与当前的形势结合起来，以“两学一做”为基础，在大学生中深入开展“两学一做”教育，应该做以下几方面的工作。
（一）要在大学生中不断开展思想政治理论课程，并不断提高授课效果
经过长期的实践发展，高校都开展了思想政治教育课程，对高校大学生有着很好的政治教育。这些课程的安排和布置是符合高校的实际的。虽然高校课程的侧重点不尽相同，但是都贯穿了高校思想政治教育这条主线。不管是思想道德修养课还是邓小平理论概论都是对我国指导思想的学习，都是对中国特色社会主义共同理想的显示。所以说，对大学生进行有效的思想政治教育就是对高校思想政治教育的融会贯通，就是对其的传承和创新。要想用核心体系引领社会潮流，就必须对大学生进行思想政治教育，必须保证大学生的思想政治朝着正确方向发展，在这项教育中，最为关键的就是要对高校思想政治课程进行全面的修改，通过好方法、好经验，让学生对教材吃透，掌握重点和难点，对教材不断的进行改进，不断创新教学方法，既让教材充满知识性，又充满趣味性。
（二）对高校大学生全面培养，对机制不断探索，形成整体合力
思想政治教育实践在育人方面有着特别的地方，必须保证有一个良好的社会环境才能够使其功能发挥到最大。基于这点，相对于社会这一大环境而言，高校只是社会环境的一角，但是这一小环境有着独特性。第一，高校需要形成一个良好的环境。在形成过程中，需要全体教师和其他部门齐心协力，做到以人为本，形成齐抓共管的良好局面[6]。第二，作为哲学研究要以马克思主义思想为指导，把高校思想政治教育的宣传重任承担起来，使大学生健康成长，茁壮成才。第三，高校还可以把家庭和社区的功效融入进去，使它们也参加到大学生的教育中去，使大学生思想政治教育的途径不断扩大和创新，使全社会都形成良好的氛围。
（三）对高校思想政治教育的方法和模式进行提炼和创新，对出现的新问题和新情况加以解决
当前，时代在不断进步，网络运用到方方面面，高校大学生的思想政治教育方式也在发生着变化。以后，高校思想政治教育实践必须围绕出现的问题和情况进行展开，要做到以人为本和以问题为中心，开拓视野，使之教育不断适应新的形势。所以，高校思想政治教育要对出现的问题进行深入研究，对以前教育中出现的经验教训进行总结，并把好的做法进行发扬广大，对不好的情况加以调整和改进。另外，思想政治教育要与大学生的日常生活特点相结合，进行积极探索。
总之，建设高校思想政治教育和“两学一做”是融会贯通的，是互相一致的。目前，在全范围都开展了“两学一做”教育，这是党的基本要求，也是高校思想政治教育的重要依据。在高校中，同样也需要“两学一做”精神。在高校中，学生的思想政治教育对学生的前进有着重要的指引作用，（下转第页）
（上接第页）对他们以后成长起着保驾护航的作用。所以，作为高校思想政治教育一定要抓住这一时机，不断提高大学生的思想政治教育，把这一教育融入到高校思想政治教育建设中去，做到二者的同发展、同进步和同創新，在不断探索中寻找新亮点和新活力。只有这样才能促进高校思想政治教育的全面发展，同时也真正落实了“两学一做”精神，使二者真正融为一体，促进二者共同进步。
参考文献：
[1]柏学芬.马克思需要理论视角下大学生思想政治教育实效性探析[D]. 吉林大学， 2015：110-112.
[2]侯文阁.省委党校召开“两学一做”学习教育专题研讨会[J].理论导刊， 2016（05）：120-121.
[3]高建生.“两学一做”是党内经常性教育的重大创新——中国共产党党内经常性教育的历史经验与启示[J]. 前进论坛， 2016（6）：256-257.
[4]段尧刚.强化“学”的意识 培养“做”的作风——关于“两学一做”学习教育的思考[J]. 前进论坛， 2016（6）：45-47.
[5]郑明达， 何晏. 从“两学一做”谈全面从严治党——访中央党校原副教育长、中国科学社会主义学会会长王怀超[J]. 半月谈， 2016（7）：16-17.
[6]查晶.打造大学生思想政治教育的创新平台——以北京大学“文明生活、健康成才”主题教育活动为例[J].思想教育研究， 2011（08）：7-10.
作者简介：商华文（1990-05），男，河南省平顶山市，研究生，思想政治教育，信阳师范学院
【关键词】高校思想政治教育；两学一做；契合；探索
当前，全国范围都在开展“两学一做”教育，高校也不例外。高校的思想政治教育对学生的发展方向具有重大指导作用。“两学一做”的关键在学，回归点落在做上。作为当代的大学生思想政治教育要与“两学一做”相互结合起来，找到二者的契合点，使其做到互相促进，互为依靠。
一、要对建设高校思想政治教育进一步认识和充分把握
对于高校来说，高校思想政治教育给高校注入了新的力量，为大学生的思想教育营造出了一种更加宽松的氛围，也给大学生的思想教育提高提供了机会，同时，也给大学生提出了更高的要求。最为主要的就是要大学生充分认识高校思想政治教育同“两学一做”二者的关系。他们二者是互为统一的，是互相促进的，是有机结合的，只有做到二者的统一，才能使二者更好的发展和进步，才能在思想建设中取得更大的发展和创新。主要表现在以下几个方面。
（一）高校思想政治教育的本质所向和内涵
高校思想政治教育的对象、内容和目标等在起点上都与“两学一做”是一致，都是一个完整的统一体。第一，高校思想政治教育的目标和内容都包括在高校思想政治教育里面，可以说是高校思想政治教育的指导理论，对其有着重要的指导意义。第二，高校思想政治教育就是坚持社会主义核心体系的要求，不断开展各种教育，时刻不脱离核心体系。
总的来说，在高校思想政治教育中，马克思主义指导思想具有指导性意义，是高校的灵魂。因为社会主义社会的根本行政决定了马克思主义是我党的立国之本。只有坚持高校的思想政治教育，才能够把广大青年的思想统一起来，才能够真正做到齐心协力，才能够共同投入到我国的建设和发展中来，才能为实现中国梦而不懈开拓奋进。高校大学生要不断弘扬爱祖国、爱集体、爱人民的伟大情怀，要不断继承和创新，要发扬新时期大学生的风貌，做到对高校思想政治教育的继承和发展。
要加大大学生的思想政治教育，就必须从从理想信念入手，对大学生进行人生观、价值观和道德观的教育，培养他们热爱祖国、热爱人民的伟大情怀，从自身的行动实际出发，把核心体系落到日常生活工作的点点滴滴，用高尚的道德去武装自己，用伟大的精神去鼓舞自己，用真挚的情感去感动自己。每个生活中的细节都是对其最全面的诠释，都是对其最好的践行。如果理论只是空洞的理论，没有与大学生的思想教育融为一体，这种理论就是不切合实际的，就是一种空想，就是与时代脱轨的，就不会作为大学生的指导思想。只有高校思想政治教育才能够真正的把大学生的思想政治教育完全调动起来，才能真正推进大学生的进行和发展，才能保证大学生在新的时期不断开拓创新。
（二）建设高校思想政治教育的重要途径和基本要求
高校是人才培養的主要基地，也对建设高校思想政治教育起着主导作用，占据着主要地位。高校的发展和进步对于高校思想政治教育是一种载体，只有对其载体进行广泛利用，才能够全面扩大和巩固这种理论体系，才能够在全社会树立起来这种体系，才能够形成一种核心和力量，才能充分展示这种体系的巨大力量。高校的政治教育对于培养大学生的这种体系起着非常关键作用。在新的时期，大学生是建设的重要力量，也是践行核心思想的重要力量，必须要加强大学生的思想政治教育，要时刻用先进的思想去武装他们，保证他们的思想引领潮流，才能凝聚起全社会的思想教育。
二、“两学一做”的内涵
“两学一做”教育是在新形势下一次深刻的教育实践，它不是一两天的事情，它是一个长期的、永久性的教育，我们作为一名党员，要树立经常学习的理念，把学习转变成工作的动力。学习不是目的，学习是做合格党员的必经之路。当前，我们学校的党员都在学习“两学一做”，以此为契机，调动全体党员的积极性，开拓他们的思维，从学习党章和习近平讲话入手，融入到老师的教学工作中去。作为新时代下的老师，他们们肩上的担子是沉重的，是无比艰巨的。要做好自己的本职工作，要在教学上有所突破，有所创新，争取在自己岗位上做一名合格党员。在我校要筑牢这项教育，点燃每个老师“两学一做”的火花，并持久的引向深入，开遍我国的每个角落，使“做合格党员”不是一句口号，而是最普通的行动，把教育推向高潮。
（一）基础在学
“两学一做”的基础是学习，要把学习放在第一位置。只有通过学习，把内容掌握了，才能使我们党员的思想统一起来，才能使头脑更加睿智。没有学习的基础，就不能有正确的行动，就会在行动中非常迷茫，就会失去方向。学习的内容也很简单，也很实际，党章、党规、习近平讲话几乎每个党员都会有所了解，但是我们每个党员又都不完全掌握，都是一知半解，都只知其表，不知其意，所以，党员的思想就没有形成一致，没有形成强大的合力。在学习中，还要结合自己的业务知识，学习教学的方法，使二者的学习融为一体，这样更能增加学习的深度和广度。
（二）关键在做
学习是做的基础，如果只是空谈学习，不把学到的知识运用到行动中去，就如同纸上谈兵。学习党章、党规、习近平讲话，这是做合格党员的前提。但是，要做合格党员，就必须真抓实干。要想做合格党员，必须付诸于行动，必须脚踏实地。只有把党章、党规和习近平系列讲话用到行动中去，才能真实成为一名合格党员。只有做到学和做的统一，才能争当一名合格党员，才能做党的好干部。学是基础，做是关键，只有把学到的理论和知识用到行动上，知识才能真正产生力量，才能推动党员行动进步，才能争做合格党员。所以，在日常教学中，要俯下身子，融入到教学中去，塌下心来，努力做好教学工作。 （三）融入日常
这次教育活动不是一阵风，说来就来，说走就走，它是一项长期的学习，是需要每个党员常抓不懈的。每个在党员在日常生活中，要把自己学到的知识融入到自己的行动中去。此次教育是要求我们全党都要从自身做起，从每天的行动做起，不管教育是否开展，都要使自己的行动向党靠拢。只有融入到平常之中，才能真正落实到位，才能使这项教育硕果累累，才能彰显活力和魅力[5]。
以上三者是相互统一的，是紧密结合在一起的。只有做到三者的紧密一致，才能使教育活动发挥整体的威力，才能彰显出其功效。如果把三者割裂，就不会有很好效果，就会出现两层皮，结果就会顾此失彼，显示不出真正的目的。
三、把“两学一做”与高校思想政治教育结合起来
“两学一做”是对全体党员的一次深刻教育。如果只是学习，就失去了这项教育的意义，一定要结合高校思想政治工作，要让学习督促工作，让学习不断充实工作。在教学中，高校思想教育的目的就是让学生树立正确价值观和人生观，使他们掌握知识，并把这些知识用到实际生活中去。要运用高校思想政治教育培养学生的德育，使他们具备良好的品格，为以后他们走上社会做好准备。
在对大学生进行思想政治教育中，要紧紧与当前的形势结合起来，以“两学一做”为基础，在大学生中深入开展“两学一做”教育，应该做以下几方面的工作。
（一）要在大学生中不断开展思想政治理论课程，并不断提高授课效果
经过长期的实践发展，高校都开展了思想政治教育课程，对高校大学生有着很好的政治教育。这些课程的安排和布置是符合高校的实际的。虽然高校课程的侧重点不尽相同，但是都贯穿了高校思想政治教育这条主线。不管是思想道德修养课还是邓小平理论概论都是对我国指导思想的学习，都是对中国特色社会主义共同理想的显示。所以说，对大学生进行有效的思想政治教育就是对高校思想政治教育的融会贯通，就是对其的传承和创新。要想用核心体系引领社会潮流，就必须对大学生进行思想政治教育，必须保证大学生的思想政治朝着正确方向发展，在这项教育中，最为关键的就是要对高校思想政治课程进行全面的修改，通过好方法、好经验，让学生对教材吃透，掌握重点和难点，对教材不断的进行改进，不断创新教学方法，既让教材充满知识性，又充满趣味性。
（二）对高校大学生全面培养，对机制不断探索，形成整体合力
思想政治教育实践在育人方面有着特别的地方，必须保证有一个良好的社会环境才能够使其功能发挥到最大。基于这点，相对于社会这一大环境而言，高校只是社会环境的一角，但是这一小环境有着独特性。第一，高校需要形成一个良好的环境。在形成过程中，需要全体教师和其他部门齐心协力，做到以人为本，形成齐抓共管的良好局面[6]。第二，作为哲学研究要以马克思主义思想为指导，把高校思想政治教育的宣传重任承担起来，使大学生健康成长，茁壮成才。第三，高校还可以把家庭和社区的功效融入进去，使它们也参加到大学生的教育中去，使大学生思想政治教育的途径不断扩大和创新，使全社会都形成良好的氛围。
（三）对高校思想政治教育的方法和模式进行提炼和创新，对出现的新问题和新情况加以解决
当前，时代在不断进步，网络运用到方方面面，高校大学生的思想政治教育方式也在发生着变化。以后，高校思想政治教育实践必须围绕出现的问题和情况进行展开，要做到以人为本和以问题为中心，开拓视野，使之教育不断适应新的形势。所以，高校思想政治教育要对出现的问题进行深入研究，对以前教育中出现的经验教训进行总结，并把好的做法进行发扬广大，对不好的情况加以调整和改进。另外，思想政治教育要与大学生的日常生活特点相结合，进行积极探索。
总之，建设高校思想政治教育和“两学一做”是融会贯通的，是互相一致的。目前，在全范围都开展了“两学一做”教育，这是党的基本要求，也是高校思想政治教育的重要依据。在高校中，同样也需要“两学一做”精神。在高校中，学生的思想政治教育对学生的前进有着重要的指引作用，（下转第页）
（上接第页）对他们以后成长起着保驾护航的作用。所以，作为高校思想政治教育一定要抓住这一时机，不断提高大学生的思想政治教育，把这一教育融入到高校思想政治教育建设中去，做到二者的同发展、同进步和同創新，在不断探索中寻找新亮点和新活力。只有这样才能促进高校思想政治教育的全面发展，同时也真正落实了“两学一做”精神，使二者真正融为一体，促进二者共同进步。
参考文献：
[1]柏学芬.马克思需要理论视角下大学生思想政治教育实效性探析[D]. 吉林大学， 2015：110-112.
[2]侯文阁.省委党校召开“两学一做”学习教育专题研讨会[J].理论导刊， 2016（05）：120-121.
[3]高建生.“两学一做”是党内经常性教育的重大创新——中国共产党党内经常性教育的历史经验与启示[J]. 前进论坛， 2016（6）：256-257.
[4]段尧刚.强化“学”的意识 培养“做”的作风——关于“两学一做”学习教育的思考[J]. 前进论坛， 2016（6）：45-47.
[5]郑明达， 何晏. 从“两学一做”谈全面从严治党——访中央党校原副教育长、中国科学社会主义学会会长王怀超[J]. 半月谈， 2016（7）：16-17.
[6]查晶.打造大学生思想政治教育的创新平台——以北京大学“文明生活、健康成才”主题教育活动为例[J].思想教育研究， 2011（08）：7-10.
作者简介：商华文（1990-05），男，河南省平顶山市，研究生，思想政治教育，信阳师范学院