论文部分内容阅读
前列腺增生症开放性手术的围手术期处理
【机 构】
：
中国人民解放军一六三中心医院
【出 处】
：
湖南医学
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
椎间隙感染是脊柱化脓性感染的一种类型,这种感染首先侵犯椎间盘,继而侵犯软骨终板及椎体.椎间隙感染的治疗,目前以保守治疗为主,即制动和应用抗生素.
重症胰腺炎(SAP)是临床上常见的急腹症之一,它不仅仅是胰腺的局部炎症改变,而且常常涉及多个脏器损伤,甚至造成多器官功能衰竭.目前临床上治疗主要以抑制胰酶、维持水电酸碱
大剂量氨甲喋呤（MTX）化疗并四氢叶酸钙（CF）治疗骨肉瘤、恶性淋巴瘤和急淋白血病疗效肯定，特别是此疗法提高了骨肉瘤的生存期[１]。为了探索大剂量MTX的其他适应证，作者从１９９５年９月至２００２年７月用
摘 要：当今社会是信息全球一体化的社会。网络在各方面都发挥着举足轻重的作用。理所当然的，信息与网络飞速走进了课堂，一方面冲击着传统的教育观念，另一方面也带给了学生更为广阔的学习空间和多维的学习方式。巧用网絡资源，能够给英语课堂教学改革注入新鲜的血液，让学生的主体地位得到充分的发挥，符合当前英语新课程改革倡导的“任务教学”模式。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的
目的 探讨左卡尼汀联合血液透析治疗尿毒症性周围神经病变的临床价值.方法 抽取至我院就诊的尿毒症性周围神经病变患者78例(2016.5.12-2017.5.12),其中对常规组采取血液透析
摘 要：人的一生是一个不断认识自我、了解自我、发展自我和完善自我的过程，只有正确地认识自己，才能客观地对比自身的优点、缺点，才能做出符合自身情况的人生选择，找到适合自己的人生发展道路，做自己的主人。一个人正确认识自己、接受自己的程度高低，很大程度上决定了这个人适应社会的能力。本文试图把游戏的方式引入到职业与法律课程中认识自我的章节，旨在通过游戏让学生更客观地评价自己和更清楚地认识自己。 关键词：
教育是为了实现学生健康幸福的人生，而课堂是教育的重要阵地。如果在素质教育课堂上将幸福理念贯穿其中，注重提高学生理解幸福、感受幸福、创造幸福的能力，那么将会促进其幸福感
应用文写作教学入手，解决中职学生学习应用文的问题，采取多种有效的方法进行写作训练，让学生在学习训练中过程中，全面掌握应用文基本知识，逐步增强应用文写作素养，提高综合职业竞争