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上课伊始,教师拿出精心准备的礼物:一串小灯笼,引出问题“灯笼不亮怎么办”,开门见山地引入本课内容一点亮小电珠.
案例一:做课堂教学的开发者
【摘 要】
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上课伊始,教师拿出精心准备的礼物:一串小灯笼,引出问题“灯笼不亮怎么办”,开门见山地引入本课内容一点亮小电珠.
【机 构】
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北京市怀柔区北房镇中心小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2007年7期
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