初中物理合作学习对学生心理的积极作用

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新的课程标准提出物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验科学探究的过程和方法,感悟学习过程的严谨和细致,激发他们持久的学习兴趣和求知欲望,在探究过程中逐渐培养自主学习的能力、逐步实现学习方式的转变,使学生养成敢于质疑、善于交流、乐于合作、勇于实践的学习习惯。 The new curriculum standards proposed physical curriculum must advocate the autonomy, inquiry, cooperation of physical learning, so that students take the initiative to participate in learning, experience the process and methods of scientific inquiry, understanding of the rigorous and meticulous learning process to stimulate their long-term interest in learning and In the process of inquiry, we gradually cultivate the ability of autonomous learning and gradually realize the transformation of learning styles so that students develop learning habits that are daring to question, good at communication, willing to cooperate and have the courage to practice.
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