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一、“共性史实”整合的必要性1．从人民版和人教版撰写上看《人民版》优势是介绍详细，有利于学生的理解，但阅读量大，涉及的人物、事件、观点、理论等头绪众多，不利于识记。《人教版》则相对比较简明，有利于识记，但对于文科学生来说则不易理解，如果识记的话，量也过于大了，且也不适应当前的形势。实际教学过程
表解人民版和人教版《近代以来世界的科学发展历程》“共性史实”
【摘 要】
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一、“共性史实”整合的必要性1．从人民版和人教版撰写上看《人民版》优势是介绍详细，有利于学生的理解，但阅读量大，涉及的人物、事件、观点、理论等头绪众多，不利于识记。《人教
【机 构】
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宝应县安宜高级中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2010年4期
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