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随着外语教学改革不断深入,医学院校必须优化完善教学模式、教学手段、教学目标等,结合医学专业特点,有效打破基础英语为中心的格局,完善大学英语课程体系等,构建高效课堂,培养学生英语语言能力、学术能力,使其成为新时期需要的“高素质、高水平”国际化医学专业人才.因此,本文作者多角度客观阐述了我国医学院校大学英语教学现状,多角度详细探讨了医学院校大学英语数字化教学模式.