论文部分内容阅读
<正>一、教学目标1.了解柳永对慢词长调的开创意义,了解柳永在词史上的地位。2.反复诵读,流畅背诵,感知本词的景物描写方法。3.运用想象和联想对作品进行个性化解读,提高学生对诗词的领悟、理解能力。4.掌握景物描写中点染、铺叙手法。二、教学特色1.强调小组合作探究,如讨论《鹤冲天》带动对柳永经历的理解;如小组互相听读推选朗读代表;如相互评论创作作品推选优秀习作。2.结合高考诗歌鉴赏"炼字型"的命题模式,从本词中提炼字词探究学习,加强应试分析能力;