论文部分内容阅读
＂专题式＂教学模式是指教师选取并围绕教学目标,以学科体系或课程教学大纲为指导内容,把知识及能力等教学任务分解为多个教学专题,以专题取代教材或章节,并通过相应的教学方法和手段,使学生逐一掌握每个专题内容,从而完成教学任务[1].
专题式教学模式在医学图像处理课程教学中的应用
【摘 要】
：
＂专题式＂教学模式是指教师选取并围绕教学目标,以学科体系或课程教学大纲为指导内容,把知识及能力等教学任务分解为多个教学专题,以专题取代教材或章节,并通过相应的教学方法和
【机 构】
：
第三军医大学医学信息与医学图像学教研室
【出 处】
：
局解手术学杂志
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
目的评估高压氧（HBO）治疗对颅脑损伤癫痫发作的临床价值及效果，并探讨其作用机理。方法把120例颅脑损伤癫痫患者随机分为两组，对照组常规治疗，治疗组加用高压氧辅助治疗。结果治疗
随着人们生活水平的提高，健康体检越来越受到公众的重视，大型X线设备体检的项目也日益增多，而在此类检查中，体检者所接受的辐射剂量通常较大，成了大型X线设备在健康体检中应用的最
外科手术学实验教学是外科学的重要组成部分，外科手术实验教学的目的主要是通过手术教学过程中模拟手术环境下手术的各项操作环节，达到使学生掌握进入临床实习前和到临床医院工
目的 探析关节镜在胫骨平台骨折微创手术治疗中的应用效果. 方法 入选本院2009年1月至2012年12月,32例行胫骨平台骨折手术治疗的患者.其中观察组17例,在关节镜辅助下行微创治
目的：评估纤支镜在胸部创伤所致肺不张中的治疗价值。方法本院 ICU收治的24例胸部创伤所致肺不张患者按选择的治疗方式分为纤维支气管镜治疗组（A组）13例和常规治疗组（B组）11例，观察