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随着素质教育的推进和深入,教师在引导小学生 进行学习的过程当中,更加注重增强小学生的趣味感,使小学 生能够投身到自主学习当中,激发学生的学习乐趣,提高学生 的主观能动性,使学生能够更好地提升自己的发散性思维。
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
【摘 要】
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随着素质教育的推进和深入,教师在引导小学生 进行学习的过程当中,更加注重增强小学生的趣味感,使小学 生能够投身到自主学习当中,激发学生的学习乐趣,提高学生 的主观能动性
【机 构】
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浙江省永嘉县碧莲镇中心小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年2期
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