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以自主学习的定义及其研究现状为依据，结合对非英语专业学生的问卷调查，分析了非英语专业学生英语学习现状，指出传统英语教学模式存在的问题，提出培养学生自主学习意识的几点建议。
非英语专业大学生自主学习意识的培养
【摘 要】
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以自主学习的定义及其研究现状为依据，结合对非英语专业学生的问卷调查，分析了非英语专业学生英语学习现状，指出传统英语教学模式存在的问题，提出培养学生自主学习意识的几点建议
【机 构】
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沈阳大学公共外语教学部
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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