基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究--以空中交通运输专业(飞行签派方向)本科学生“签派实践应用”课程为例

来源 :安阳工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhxg1030
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“签派实践应用”是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程受训学员的学习行为,提出MOOC平台下课程的教学改革建议,最后将“校企合作”形式丰富到教学体系中,达到改善教学效果,完成专业技能培养的目的,得出该模式可在其它民航专业课程中推广的结论。
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