物联网专业课程设置有其自身特点,如何根据此特点对"计算机组成原理"进行课程教学改革,以满足物联网专业的人才培养方案和人才培养目标,作者在教学过程中做了有益的探索和思考,提高了教学质量,为学生后续课程的学习打下了良好的基础。
针对当前高等教育改革的不断深化,基于计算思维理念和工程素质教育的需要,展开对计算机硬件技术课程在人才培养中的定位和教学模式变革的探索、研讨和实践。以培养学生计算思维能力和专业应用技能为主线,选择微机原理与接口技术课程教学方案进行研究与实践,提出在探索分类培养学生"计算机硬件技术课程"的基础上,给出课程特点与定位、主要解决的教学问题、课程教学设计和课程教学实施案例,并对改革效果辅之于试点,总结出一套
虚拟仪器课程是农业机械化及自动化专业的一门重要课程,具有很强的实践性。针对虚拟仪器课程的特点,结合我校教学的实际情况,文中指出了虚拟仪器课程教学中存在的问题,并围绕存在的问题进行虚拟仪器课程教学改革。改革内容包括教学目标与内容、教学方式与方法、课程成绩评定和教学资源库的建设四个方面。实践证明,通过不断实践与完善,教学效果有了很大的改善。
文中提出了一种基于无线传感网络的无线智能艺术灯饰系统的设计方案,该方案融合被动红外传感器、PWM调制、遗传算法等技术为一体,是一种物联网智能灯饰集群,该集群可将艺术和
随着我国社会主义市场经济的不断完善与发展，人民生活水平的显著提高，我国的卫生统计工作逐步深化，并取得了前所未有的成就。新医改方案的提出为加快健康信息标准化的建设提供了