论文部分内容阅读
1大学生素质教育的内涵素质教育，从根本上讲是在人的固有的感觉器官和神经系统的生理条件的基础上开发和促进人的心理发展，并赋予人的心理内容和提升人的发展水平的工作与活动。所以素质教育不是一般的知识教育、技能教育、操作教育，而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准的教育，归根结底，是一种世界观、人生观、价值观和审美观的教育。在现阶段，可以说是培养“四有”公民的教育。