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课堂教学是师生互动的过程，是师生教学相长的过程。随着课程改革的深入实施，以往的教学模式已不适应学生发展的需求。在大力提倡有效课堂教学、提高教育教学质量的同时，如何构建有效课堂，真正达到“教得有效，学得愉快”，一直是教师永恒的追求。下面，我结合自己的教学实践，从教材的使用、情境的创设及关注学困生学习三个方面，谈一些看法。