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本文针对初中化学实验教学中出现的问题，提出了解决方案，并设计出新的学生实验课教学模式，有效的提高了学生实验课的教学效果。
初中化学学生实验课教学模式的探索
【摘 要】
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本文针对初中化学实验教学中出现的问题，提出了解决方案，并设计出新的学生实验课教学模式，有效的提高了学生实验课的教学效果。
【机 构】
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陕西省杨凌区杨凌高新中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年38期
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