【摘 要】
：
铸牢中华民族共同体意识是统一的多民族国家建设的凝魂聚力工程。无论从历史、文化，或从政治、法律角度述说共同体概念，都必须涉及中华民族的本质属性。历经数千年历史演进而形成的中华民族多元一体格局，深刻揭示出中华民族的关系实体属性。关系实在论主张“关系即实在，关系先于关系者”。从关系实在论思考中华民族的本体问题，突出强调以人的社会存在和社会交往来统摄民族，并把平等团结互助和谐等价值追求融入本体问题的探索之
【基金项目】
：
国家社科基金铸牢中华民族共同体意识研究专项“铸牢中华民族共同体意识对多民族国家建设的重大意义研究”（21VMZ014）； 湖南省社科基金项目“铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制研究”（21YBA275）； 湖南省民宗委民族宗教调研课题“铸牢中华民族共同体意识的干部教育路径”（2022HNMZY05）阶段成果；
论文部分内容阅读
铸牢中华民族共同体意识是统一的多民族国家建设的凝魂聚力工程。无论从历史、文化，或从政治、法律角度述说共同体概念，都必须涉及中华民族的本质属性。历经数千年历史演进而形成的中华民族多元一体格局，深刻揭示出中华民族的关系实体属性。关系实在论主张“关系即实在，关系先于关系者”。从关系实在论思考中华民族的本体问题，突出强调以人的社会存在和社会交往来统摄民族，并把平等团结互助和谐等价值追求融入本体问题的探索之中，具有鲜明的价值取向。关系实在性在中华民族的自在阶段、自觉阶段以及复兴阶段呈现出不同的历史形态。
其他文献
国人素有饮茶的习惯，尤其是在当今社会经济与文化的协同发展中，越来越多的人将茶作为一种健康饮品。因此，茶叶的质量及其安全也备受关注。为保障茶叶的质量及其安全性，最大限度地避免茶叶质量或安全不合格对饮茶者身体健康的不良影响，本文对其质量和安全检测技术进行了分析，包括茶叶质量与安全检测的重要性、茶叶质量检测技术和安全检测技术分析，为及时发现与避免茶叶质量和安全问题提供科学参考。
以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是新时代新征程中国的战略任务。推进中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识之间是辩证统一关系，中国式现代化是中华民族共同体的普遍价值追求，中华民族共同体是中国式现代化推进的主体力量，中国式现代化是铸牢中华民族共同体意识的系统方案。在推进中国式现代化进程中铸牢中华民族共同体意识，需要将中国式现代化的本质要求和战略举措与铸牢中华民族共同体意识内在要求有机集合，坚持中国共产
目的：探讨SHEL模式在腔镜手术物品清点安全管理中应用。方法：选取2016年1月—2020年12月九江学院附属医院接受腔镜手术的80例患者，按照随机数表法分为常规组（n=40）和试验组（n=40），常规组使用传统管理方式，试验组使用SHEL模式。对比两组患者物品清点差错率、各项考核成绩、器械管理质量变化。结果：试验组术前物品清点差错率2.50%（1/40）低于常规组20.00%（8/40），差异有
新时代新征程中国共产党的使命任务是引领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,在此过程中,必须要以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。中华民族伟大复兴的中国梦是以习近平同志为核心的党中央提出的重大战略思想,理解和把握铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性这三个特性,离不开中华民族伟大复兴的战略视野。唯有站在这样的全局高度,才能从根
文化是社会发展的重要组成部分，是推动社会进步的重要因素。传统文化不仅仅是中华民族发展的沿革和脉络，还是塑造人们文化自信和文化自强的重要推手。高校英语作为高校培养社会人才的重要工具，在教学中融入传统文华能有效顺应教育发展趋势，响应国家教育改革号召，推动大学生英语综合能力的提高，提高学生对英语掌握程度。基于此，阐述了高校英语教学中弘扬传统文化的重要意义，分析了传统文化在高校英语教学传承中存在的问题，探
随着时代的发展，高校英语教育的概念悄然发生变化。从听力、口语、阅读、写作等语言能力到侧重于跨文化交流，高校英语教育大幅提高对国外人文、地理、习惯的知识传授水平，促进英语学习者对英语圈的文化理解，以利于交流。同时，也存在一定程度的认知偏差，这种跨文化交流是单向交流。在课程方面，集中练习的主要是英国和美国的文化，中国文化在高校英语教学过程中几乎被忽视。作为高校英语教师，有责任在高校英语教育中向大学生传
＜正＞手术室的安全管理至关重要，尤其是手术物品数目的清点核对工作，是手术安全的重要环节，医护人员必须严格遵守手术物品清点制度，以防手术物品遗留，保障手术患者的安全，防范医疗纠纷、事故的发生。现有的手术敷料清点是置于一个盆体或桶体，或是置于地面上清点，常与其他垃圾混放，收纳的方式不够理想，不仅容易清点出错，而且易污染手术环境，有时为了清点一块敷料而耗费相当的精力和时间，严重影响了工作效率。为此，笔者
高校是培养高素质人才的重要场所。为了进一步提高高校学生的综合素质，高校英语教师应将语言教学和文化教学相结合，从而实现三维教学目标。本文首先对语言和文化的关系进行了阐述，分析了高校英语教学中融入中华优秀传统文化的必要性和高校英语教学现状，并针对性地提出有效措施，以促进中华优秀传统文化在高校英语教学中的传承。
＜正＞英语作为国际通用语言，具备广泛文化传播载体属性。当前我国注重传统文化教育，旨在夯实文化基础，提升文化自信。加强国家间文化交流，需要充分发挥英语语言作用，将我国博大精深的文化内涵准确细致展现出来，实现不同文化间价值碰撞和意识交流。在高校英语教学中融入中国传统文化教育，对于端正英语交流工具从属地位，强化英汉同内容范畴内文化对比，弘扬爱国主义精神，正确看待各国文化间差异，具有重要意义。