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《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于科学探究的第一条目标就是“亲近自然,喜欢探究”。围绕这一目标,我园开展了各年龄段种植探究活动,鼓励不同年龄段的幼儿用多种方式记录探究过程,培养幼儿的观察与劳动习惯、责任意识、探究意识和任务意识,达成年龄段科学探究目标。
记录——幼儿种植探究过程中的支持策略
【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于科学探究的第一条目标就是“亲近自然,喜欢探究”。围绕这一目标,我园开展了各年龄段种植探究活动,鼓励不同年龄段的幼儿用多种方式记录探究过程,培养幼儿的观察与劳动习惯、责任意识、探究意识和任务意识,达成年龄段科学探究目标。
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇江安幼儿园
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2021年6期
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