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近年,以核心素养建构为中心的新一轮的语文课改全面启动,课改更加强调学生的独立,自主,探究性学习活动,提倡学生思维品质的发展与提升,其中,培养学生的质疑精神无疑是重中之重。本文将运用图尔敏模式以课内文言文为例,展开分析论证,寻找其逻辑上的谬误,从而培养学生的质疑精神。
在阅读中用图尔敏模式培养学生的质疑精神——以课内文言文为例
【摘 要】
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近年,以核心素养建构为中心的新一轮的语文课改全面启动,课改更加强调学生的独立,自主,探究性学习活动,提倡学生思维品质的发展与提升,其中,培养学生的质疑精神无疑是重中之
【机 构】
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福建省建瓯第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年32期
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