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现如今随着教育改革的不断推进,对新时代的高中生提出了更高的要求,所以各学科教师在进行教学时就要对学生综合运用能力的培养予以关注,而这其中通过对读后续写这一种教学方式进行运用就可以实现学生想象力的激发,进而促使学生开动脑筋更加积极主动的进行思考与创作,如此一来就有利于学生英语素养的培育。所以本文则将对提高高中英语读后续写教学效率的方法进行一定的探讨,希望能够为高中英语教学质量的提高以及学生英语素养的培育产生积极的影响。