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高中数学教学是整个教学体系中最重要的部分之一，关系到学生日后的发展，教育工作者对此应该足够重视。提高高中数学教学质量既需要老师们转变教学模式，让学生真正的成为课堂主体，也需要学生们真正的重视数学学科的学习，如此，才有可能提高高中数学教学质量。本文探讨了高中数学课堂有效教学策略实践。
高中数学课堂有效教学策略实践
【摘 要】
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高中数学教学是整个教学体系中最重要的部分之一，关系到学生日后的发展，教育工作者对此应该足够重视。提高高中数学教学质量既需要老师们转变教学模式，让学生真正的成为课堂主体
【机 构】
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广西贵港市覃塘区覃塘高级中学广西贵港 537100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年18期
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