【摘 要】
：
古典诗歌是中华民族的艺术瑰宝,这些诗歌蕴含着中国古人的思想与智慧,是现实与理想的结合,有助于德育与美育的综合性教育.在小学语文课堂教学中合理开展古典诗歌教学,对教学
【机 构】
：
扬州市江都区仙女镇中心小学,江苏 扬州
论文部分内容阅读
古典诗歌是中华民族的艺术瑰宝,这些诗歌蕴含着中国古人的思想与智慧,是现实与理想的结合,有助于德育与美育的综合性教育.在小学语文课堂教学中合理开展古典诗歌教学,对教学方法进行具体的选择和应用,能够充分发挥出古典诗歌教学的重要作用,在提升学生知识水平的同时对学生的文学素养、审美情趣加以培养,为学生未来全面发展奠定基础.因此在教学实践中应该加强对古典诗歌教学方式的重视,合理选择教学方式,促进教学质量的提升.
其他文献
背景和目的:口服糖皮质激素和应用抗肿瘤坏死因子-α制剂均可增加肺结核感染的风险.然而,目前尚没有关于吸入糖皮质激素(ICS)是否增加肺结核感染风险的相关资料.本研究拟通过
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着我国新课标改革进程的加快,家庭、学校、社会对于班主任的要求越来越高,班主任肩上承担的责任也越来越重。除了要求教学水平的提高,更要求德育教学效果的提升。班主任作
笔者应用免疫放射分析法(IRMA)检测前列腺癌患者血清胰岛素样生长因子(IGF-1)及其结合蛋白(IGFBP-3)的含量,探讨其对前列腺癌(PCa)的诊断价值,现报道如下。
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
主体自洽原则引导与制约着“基于问题的二语习得”(简称PSLA)学习者群体性主体和个体性主体的“连接”、“冲洗”和“合流”过程。因此,主体自洽原则使PSLA认知过程成为主体
微写作是写作教学的辅助手段,它以篇幅短、内容精、耗时少为广大学生所接受,考验的是学生在有效的时间内写出高质量文章的能力.在微写作教学中,运用支架模式教学,能够为教师