【摘 要】
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目前各高校计算机基础教育忽略了学生计算机基础知识的实际掌握情况。针对大学入校学生计算机应用水平参差不齐,而各高校普遍使用统一教材、统一教学、统一进度的现状,提出“
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目前各高校计算机基础教育忽略了学生计算机基础知识的实际掌握情况。针对大学入校学生计算机应用水平参差不齐,而各高校普遍使用统一教材、统一教学、统一进度的现状,提出“上机分组指导”和“开设扩展课程”两种教学方法,发挥学生的主体作用,提高教学质量。
At present, basic computer education in colleges and universities neglects the actual mastery of students’ basic knowledge of computers. In view of the uneven level of computer application in college students, colleges and universities generally use the unified teaching materials, unified teaching, the status quo of the progress of the unification, put forward two teaching methods of “group instruction on the machine” and “open expansion course ” The main role of students to improve teaching quality.
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