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在情境中发现和区分;在有序的自主尝试中发现和初步分类;在反思和生活情境中发现矛盾;在快乐体验中解决矛盾;在辨证讨论和实验改进中再发现;在生活和科技中展示应用
从儿童视角设计快乐自主的探究——围观《导体和绝缘体》的启示
【摘 要】
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在情境中发现和区分;在有序的自主尝试中发现和初步分类;在反思和生活情境中发现矛盾;在快乐体验中解决矛盾;在辨证讨论和实验改进中再发现;在生活和科技中展示应用
【机 构】
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江西省泰和县第三中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年8期
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