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由国家教委基教司确认的“普通高中物理课程改革的研究和实验”课题组春晖中学1.5模式课题,从1993年立题,同年6月论证通过,9月开始实施,至今已经历了三年多的时间。第一轮实验对象已按预定方案顺利完成学业,第二轮实验对象在前轮的基础k通过反馈、矫正、完善,成功地完成了前二年的实验,可以认为本实验已经取得了阶段性成果。按课题组的要求,对前阶段的工作有必要作一总结和报告,以就教于方家。1课题的背景和构想由应试教育向素质教育的转变,已是我国基础教育发展的必然趋势,并逐渐为广大教育工作者所共识。19对年国家教委推出